由澳门特区政府高等教育辅助办公室统筹，澳门科技大学主动参与的「院校素质评鉴先导计划」，经过国际高等教育学术评鉴权威机构--英国高等教育质量保证局（Quality Assurance Agency for Higher Education，QAA）历时9个月的全面素质评鉴（Institutional Quality Audit，IQA），近日发布令人鼓舞的素质评鉴报告。QAA专家组高度赞扬澳科大制定并且坚实而高效率地实施大学策略发展计划，建立年度检视制度以保障大学各项日常工作优质管理和运行，以及委任僱主参与课程设计、支援学生实习、辅助毕业生就业和推行学生导师制等。并对大学加强学生参与校和院级相关委员会事务，以及鼓励校友积极参与大学发展给予了充分肯定。

　　是次澳科大素质评鉴是由国际著名的高等教育评鉴机构--英国高等教育质量保证局进行的，具有很强的国际认受性和学术影响力，也是澳门高等院校根据澳门特区政府《澳门高等教育评鉴之院校素质评鉴指引》进行国际学术评鉴之首例，更为澳门建立符合国际优质高等教育水平的院校评鉴和素质评鉴常设机制提供了经验。素质评鉴内容主要包括三个方面：（1）办学宗旨和目标；（2）发展规划、管理制度与责任承担；（3）素质保证制度、措施、成效和效率，涵盖学术和行政管理、教与学、学术研究、社会服务、文化传承与创新等范畴。

　　根据QAA高等院校素质评鉴规则，大学需参照《澳门高等教育评鉴之院校素质评鉴指引》递交自我评估报告，经过QAA委任的国际专家组进行深入审核后，进入校园实地考察和访谈。为此，澳科大向QAA专家组递交了逾166页的自评报告及300多份附件材料，包括大学办学宗旨与目标，大学及学院管理架构、制度和职责，以及在办学效能和效益、学术发展规划、管理制度与措施、教学与科研、社会服务、文化传承与创新等方面的素质保障机制、运行效率和记录文档等。

　　QAA专家组成员与大学校董会代表和行政管理层座谈

　　2017年9月4日至6日，QAA专家组在澳科大校园实地考察，与大学校董会代表和行政管理层、学院院长、教师、职能部门主管、学生、僱主和校友代表等近100人次进行了座谈，深入考察和评估大学的办学理念、发展策略与措施，学术管治和行政管理制度及其运行机制，发展优质教育和卓越研究的政策、条件保障与师资水平，学生学习态度和学业表现、毕业生就业与事业发展，以及社会服务能力和贡献等。

　　QAA专家组成员与学生代表座谈

　　是次澳科大素质评鉴是由英国著名高等教育评鉴机构QAA参照国际优质大学评鉴标准和澳门高教办院校素质评鉴指引进行的，专家组对澳科大的高度赞扬和肯定，是对澳科大建校17年来长期致力发展优质教育的全面检视和评价，表明大学的高等教育素质保证制度、措施和成效已经达致国际水平。校长刘良讲座教授表示：QAA素质评鉴是澳科大发展新的里程碑，大学将结合IQA的评鉴结果，继续把握「质量」和「创新」两个关键要素推动大学优质发展，继续强化在教育、研究和管理等领域的全方位高质素运行，继续参照国际学术标准发展优质教育和卓越研究，致力培育更多的爱国爱澳、富有良好创新精神和实践能力的优秀人才，为澳门、为国家的社会、经济和科技发展做出更大的贡献。