2019年1月10月，白云省实初一年级23名学生，踏上了贵州研学之旅。

　　这是我们第一次离开父母，与同学、老师一起，开始一段未知的旅程。而这段旅程，我们将融入新的团队，学习独立生活与团队合作，在路上，带着问题去探索新的知识，收获意外的惊喜。

　　“老师，我们的研学什么时候开始?”

　　“从你们踏出家门的那一刻就开始啦!

　　抵达FAST天眼的家乡平塘的时候，已经是傍晚了。登记入住酒店，在阳台惊现天文望远镜。好巧，我们的天文爱好者自己也带了一台小望远镜。我们可是有备而来的哟~

　　【大国重器，科技创新】

　　讲座上，天眼工程专家给同学们讲解了天文的基础知识，从天文望远镜的发展历史讲到FAST射电望远镜，深入浅出的讲解让同学们了解FAST的结构与建设、观测原理、三大自主创新之处、主要科学目标等知识，对天眼有了初步的认识，为第二天近距离参观天眼做准备。

　　在听讲解的过程中，同学们认真记录笔记，还积极地向专家提出疑问和自己的见解，带着问题进行更深入的探索。

　　诚如专家所言，FAST需要无电磁波干扰的无线电静默环境，因此进入天眼静默区前，需要寄存所有电子设备。

　　乘车来到山脚，而后登上789级台阶，这口巨大的“锅”终于出现在眼前。与其说它像一只锅，倒不如说它更是一只巨大的眼睛。

　　百闻不如一见。有人说用它打火锅，可实际上这口“锅”的底部布满了直径为5毫米的小孔。其实这些小孔是为了使FAST更灵敏，便于排水，并且让阳光通过，使得底下的植被能够正常生长;还能够减轻望远镜的重量。

　　为什么说它是一只眼睛呢?如同人类的眼睛观察大千世界，FAST这只探测宇宙的巨眼，还会转动“眼球”跟踪天体。4450块发射面板可以随着天体的移动来调整瞬时抛物面的方向，从而控制它的“瞳孔”馈源舱精确地达到反射面的焦点位置，使其获取信号的能力达到最佳。就像人的睫状体一样，能够调节眼球的焦距使眼球能清晰地看清远近物体。

　　【天文地理，古往今来】

　　在天文体验馆，天文历史的画卷从古至今在我们面前铺开。从古代起始，同学们了解到天文仪器的历史发展，探究古代天文仪器日晷的工作原理;解读二十四节气、古代天文历法;认识古代天文学家。

　　穿越神奇空间，走进射电天文学的历史发展以及射电望远镜家族，从央斯基发明利用射电波探测天体的旋转天线阵，到美国阿雷西博射电望远镜，再到FAST，人类探索宇宙的进程不断向前迈进。

　　FAST代表了人类的探索心、好奇心，饱含了中国科研人员严谨踏实、勇于创新的精神。俯瞰这只巨眼，它望向茫茫宇宙的眼神仿佛也在告诉我们，努力克服难关，掌握更先进的技术，不断突破与创新，我们就能看见最美丽的星空。

　　【苗族风情，非遗传承】

　　FAST射电望远镜的建成，很大程度上要归功于贵州独一无二的自然地理环境，同时也孕育了独特的民族文化。古老的苗族在贵州省人口分布最多。独特的宗教信仰与图腾崇拜、语言文字与民间艺术以及饮食文化，吸引着同学们一步步去探索。

　　长桌宴是苗族宴席的最高形式与隆重礼仪。作为一种饮食文化，长桌宴不仅能满足舌尖上的味蕾，它还是苗族特有的文化符号。来到凯里，同学们体验了苗寨长桌宴，感受苗族独特的饮食文化。

　　除了长桌宴，同学们还化身小厨，亲手制作苗家酸汤鱼。

　　同学们有发现了，贵州与广东的饮食文化非常不同。广东的口味偏清淡，甜口，爱糖水，而贵州爱酸汤。这是为什么呢?

　　广东地处北回归线附近，沿海，气候湿热，糖水是清肺降火的一种好方法，还能补充能量。

　　而贵州地处山区，由于受交通运输条件和对外交流不便等因素的影响，严重制约了商品的贸易交换。食盐的匮乏，促使人们不断地去克服、去创造，不断地丰富自己的饮食文化。久而久之，这里的人们便创制出一种“以酸代盐”的饮食调味方法。

　　一碗小小的酸汤里，也有大大的学问。

　　在苗寨，除了独特的饮食文化，还有保留着苗药文化与蜡染工艺。

　　“夜郎无闲草，黔地多良药。”走进西江千户苗寨，同学们跟随苗医非遗传承人进山采苗药，信手拈来都是地道好药材。大家学会辨识不同中草药及其药用价值，如商陆、鸡血藤、连翘、白猕猴桃等，也对身边的草木有了更深的认识。我们明白了保护植被，不仅因为它能通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，还因为这些看上去不起眼的一草一木，也许就是治病救人的草药。

　　采完草药，我们利用它们和其他植物进行花草纸制作，体验传统的造纸工艺。

　　蜡染是苗族世代传承的传统技艺。苗家人用一辈子的时间，将自己经历的故事，如同叙事诗一样，融入到一针一线的织绣中。他们穿的是千古文化的沉淀，细密的针脚和丰富的图案，将古老传说娓娓道来。

　　蜡染老师给同学们讲解了蜡染工艺，如何区分蜡染与扎染。从铅笔打底稿——点蜡——染色——脱蜡，每一道工序亲身体验，见证了白色棉布经过铜刀与蜡的飞舞、蓝靛染缸的洗礼，一步步变成美丽的蜡染。

　　在布上刻画图案，铜刀点上蜡的时候，我们感受着苗族人的历史故事，也像他们一样，把自己故事融入到一丝一线中。

　　苗族有自己独特的语言文字，歌曲与舞蹈。飞歌、锦鸡舞和芦笙舞等苗家歌舞是苗族千百年来生产方式和生活方式的集中体现，演绎着苗家的欢乐生活，充分反映了苗族人民的情感和精神。

　　同学们跟着苗家阿姐学习苗歌，唱出婉转动人的歌声，感受着歌词里传达的感情。

　　苗语似乎有点难，好记性不如烂笔头，记下来就可以反复练习啦。语言需要口头的表达，也需要被记录成文字。

　　女生在学习锦鸡舞。从锦鸡舞的伴曲和动作中，探寻苗族人民对凤凰图腾的崇拜和向往。

　　男生在学习芦笙舞。

　　文化是民族的，也是世界的。

　　从广州而来的我们，亲身体验了贵州的文化习俗，对不同民族的文化有了更深的理解与认同。我们学会尊重文化差异，并且愿意去学习与传承多民族文化，在跨文化体验中与历史相遇，与新的自己和世界相遇。

　　我们离开家乡，也许会思念亲人，我们也从同伴那里获得力量，同时也在给予同伴我们的力量;我们步履不停，也许会疲惫，我们也拓宽了眼界，收获了课本以外的知识;我们初来乍到，也许会水土不服，我们也认识了一片新的土地，记住了一段有趣的故事。

　　不信你看：

　　每个小组精彩的作品记录了我们的努力与收获的知识;每个团队的展示见证了我们的默契合作，相互支持。

　　——张婧橦

　　——廖浩鹏

　　高铁大巴，欢声笑语不绝于耳，开心与喜悦，弥漫在空气之中，我们一起期待着;轮番体验苗族迎客风俗，初品苗家菜，初懂苗家情;体验登“天眼”，相互扶持，相互鼓励，最终一齐登上天眼看世界，我们收获了友情;参观天文馆，认真学习，仔细记录，不止是惊叹宇宙的美丽;随苗医上山采药，缠着老先生问个不停，满脚泥泞毫不介意，我们学会了辨别草药;制作酸汤鱼，了解苗族史，学习苗歌苗舞，体味民族风情，我们融入其中;小组形式，参加活动，我们学会了合作;跟着研学导师，我们学会了关心他人，知道了每个职业有它的辛苦。出一次门，收获许多，愿大家遍历山河，觉得人间值得。

　　——张伊婷

　　这次的国之重器研学旅行不知不觉就结束了，我也收获了很多东西，真真切切的感受和体验到了许多。如“fast”天眼的先进的科研成果和领先的综合技术;亲手采摘了作为非物质文化遗产的苗药;品尝到了当地特色的酸汤鱼;学唱了独具当地特色的苗族“飞歌”......

　　总的来说，研学旅行的这几天我体会了我国的科研水平，贵州当地的风土人情，收获颇丰。

　　——张佳淳